TRABAJO EN COMISIÓN POR LA REFORMA DEL PLAN DE ESTUDIOS MAÑANA 19 HS. EN EL DEPTO.

TAL COMO SE VIENE AVISANDO, ESTE 31 DE AGOSTO HAY TRABAJO EN COMISIÓN POR LA REFORMA DEL PLAN. EL TEMA SERÁ EL TRONCO INICIAL DE LA CARRERA. CONVOCAMOS A TODOS A ACERCARSE AL DEPTO. PARA DEBATIR POSIBLES REFORMAS. A CONTINUACIÓN SOCIALIZAMOS EL COMUNICADO DE LA JUNTA.

 

En el marco de las discusiones sobre el Plan de Estudios que se están llevando adelante desde el año pasado, desde el Departamento de Historia y la Junta departamental invitamos a los miembros de los tres claustros a seguir trabajando colectivamente.
En la segunda parte del año 2009 se han desarrollado encuentros que apuntaron a pensar juntos un balance de la carrera de historia tal cual está hoy. Sobre esas discusiones se realizó durante el primer cuatrimestre de 2010 un Dossier para socializar la información de las reuniones del año pasado y para discutir en las aulas el estado actual del Plan de Estudios como una forma de generar insumos para esta nueva etapa de reuniones (véase el Dossier en http://reformadelplanhistoria.blogspot.com/)
En función de lo discutido y acordado en la Junta Departamental el día 9 de agosto, se proponen para la segunda parte de este año, tres nuevos encuentros para avanzar, ya no sobre un diagnóstico, sino en aspectos concretos a ser reformados, mediante el trabajo en comisiones sobre: tronco inicial (introductorias y ciclo de grado obligatorio, etc.), la formación en investigación (ciclo final, seminarios, SAT, orientaciones, etc.) y formación docente (enseñanza, pedagogía, didácticas, ingreso a la docencia, etc.). Cada reunión abordará una de las tres comisiones (a diferencia del año pasado que se trabajaron todas las comisiones juntas en cada reunión), en fechas ya estipuladas.
La modalidad de trabajo será similar a la del año anterior, discusión en comisión. Sugerimos la subdivisión en grupos de alrededor de 20 personas para garantizar el intercambio. Cada subgrupo deberá registrar en papel las propuestas, sugerencias e ideas que surjan del intercambio, para luego producir documentos conjuntos, socializar la información y recoger las propuestas.
El Departamento agradece la colaboración para el trabajo posterior, como tipeo de registros, difusión, nuevas convocatorias, etc.

*Martes 31 agosto a las 19hs*: Comisión de tronco inicial de la carrera

*Miércoles 22 septiembre a las 19hs*: Comisión de investigación y orientaciones

*Jueves 14 octubre a las 19hs*: Comisión de enseñanza y formación docente

Informe de la sesión de la Junta Departamental de Historia (30/08/10)

Compañeras, compañeros, camaradas, amigos, amigas: Hacemos estos informes, con la expectativa de que sean claros y permitan acercar a los estudiantes un panorama de las discusiones de la junta. No contamos con representación en Junta Departamental, pero entendemos que conocer las discusiones que allí se dan y sus resoluciones, socializar esta información es un primer paso para que, como estudiantes, nos involucremos en la realidad de nuestra carrera y así nos organicemos para transformarla.

Muchas veces bajo la forma de debates sobre rentas y cuestiones administrativas, se expresan los problemas más acuciantes de la Universidad pública: el ahogo presupuestario, la emergencia edilicia, el favoritismo político, la precarización laboral, etc. Hacer cada vez más explícito el debate político que en torno a estas cuestiones estructurales es nuestra intención a partir de este informe. De ninguna manera es un informe literal, sino que, por el contrario, es igual de tendencioso que nosotros, sus autores de La Juntada en Historia.

  

INFORME DE JUNTA DEL 30-8-10

 

Concursos: ya hay fecha estimada para los concursos de auxiliares para Social General A, América I y Sistemas Políticos. Sería para finales de noviembre y principios de diciembre. 

 

Claustro unico docente: Casi todo el resto de la sesión giró en torno al debate sobre la implementación en la junta de historia del claustro único docente. Tal como la asamblea del 25-8 mandató, la junta aprobó los siguientes puntos:

1) Eliminar el claustro de profesores, en vista de las elecciones de esta año, confórmandose el claustro único docente

2) Se considera integrante de este claustro a toda persona que dicte clases en la carrera, sea auxiliar o profesor.

3) Convocar a una comisión para conformar el padrón docente y redactar
materiales para difundir la reforma el día miércoles 8 de septiembre a
las 19 hs. en el local del Cefyl del patio.
4) Convocar a una nueva asamblea (fecha a definir) para continuar debatiendo sobre la democratización

5) Extender el planteo a las diferentes Juntas Departamentales de la facultad para sumarse a esta lucha.
La votación tuvo tres votos en contra (dos de profesores por mayoría y uno de graduados por minoría) y 5 a favor (estudiantes y mayoría de graduados).

Varios:

- La junta votó un repudio a las redes de trata

- En comisión se discutieron las propuestas que se presentaron (una es nuestra) para la implementación de una evaluación de las propuestas formativas de las cátedras, resolviendo convocar para el próximo lunes a las 16 hs. a todos quienes quiera aportar algo al diseño de la encuesta.

 
Dudas, sugerencias, puteadas,escribinos: lajuntada.historia@gmail.com

Información sobre las jornadas de reforma del plan

cronograma de reuniones de trabajo en comisión - comunicado del depto. Departamento de Historia
Jornadas de Reforma del Plan de Estudios

En el marco de las discusiones sobre el Plan de Estudios que se están llevando adelante desde el año pasado, desde el Departamento de Historia y la Junta departamental invitamos a los miembros de los tres claustros a seguir trabajando colectivamente.

En la segunda parte del año 2009 se han desarrollado encuentros que apuntaron a pensar juntos un balance de la carrera de historia tal cual está hoy. Sobre esas discusiones se realizó durante el primer cuatrimestre de 2010 un Dossier para socializar la información de las reuniones del año pasado y para discutir en las aulas el estado actual del Plan de Estudios como una forma de generar insumos para esta nueva etapa de reuniones (véase el Dossier en /http:// reformadelplanhistoria. blogspot.com/)

En función de lo discutido y acordado en la Junta Departamental el día 9 de agosto, se proponen para la segunda parte de este año, tres nuevos encuentros para avanzar, ya no sobre un diagnóstico, sino en aspectos concretos a ser reformados, mediante el trabajo en comisiones sobre: tronco inicial (introductorias y ciclo de grado obligatorio, etc.), la formación en investigación (ciclo final, seminarios, SAT, orientaciones, etc.) y formación docente (enseñanza, pedagogía, didácticas, ingreso a la docencia, etc.). Cada reunión abordará una de las tres comisiones (a diferencia del año pasado que se trabajaron todas las comisiones juntas en cada reunión), en fechas ya estipuladas.

La modalidad de trabajo será similar a la del año anterior, discusión en comisión. Sugerimos la subdivisión en grupos de alrededor de 20 personas para garantizar el intercambio. Cada subgrupo deberá registrar en papel las propuestas, sugerencias e ideas que surjan del intercambio, para luego producir documentos conjuntos, socializar la información y recoger las propuestas.

El Departamento agradece la colaboración para el trabajo posterior, como tipeo de registros, difusión, nuevas convocatorias, etc.

*Martes 31 agosto a las 19hs*: Comisión de tronco inicial de la carrera

*Miércoles 22 septiembre a las 19hs*: Comisión de investigación y orientaciones

*Jueves 14 octubre a las 19hs*: Comisión de enseñanza y formación docente
Jornada de debate sobre la formación docente en la Facultad de Filosofía y Letras

28 de agosto de 2010

Agenda de trabajo

10.00 a 10.15: Apertura y presentación de la jornada.

10.15 a 13.00 - Panel: La formación docente en la facultad: experiencias y propuestas.

Expositores: Silvia Finocchio; Liliana Sinisi; Daniel Suárez; Dana Hirsch; Erica Porris Castellano

13.00 a 14.00 - Receso para el almuerzo.

14.00 a 16.00 - Trabajo en comisiones: La formación docente en diálogo con el sistema educativo.

Comisión 1: La formación docente y su relación con el nivel medio y los espacios educativos más allá de la escuela.

Comisión 2: La formación docente y su relación con el nivel superior terciario y universitario.
Comisión 3: La formación docente y la investigación educativa.

16.00 a 16.30 - Plenario de cierre: Presentación de conclusiones, propuestas y caminos a seguir.

ADSCRIPCIONES Argentina II B

 Requisitos:

- Ser alumno de la carrera de grado.

- Contar con más del 50% de la carrera aprobada.

- Tener aprobadas Historia Argentina I y II.

- Se valorará el haber cursado Historia de América I y II, Historia Moderna y Contemporánea (no excluyente).

Los interesados deberán presentar en el Departamento de Historia, hasta el día 10 de septiembre, un sobre a nombre de la materia en el que se incluyan:

-         Una carta de presentación fundamentando los motivos de solicitud de la adscripción, en la que consten los intereses temáticos específicos del alumno sobre el período en cuestión.

-         Un CV completo (datos personales, formación, antecedentes laborales, antecedentes académicos -no excluyente-) .

Asimismo, tanto la carta como el CV deberán ser enviados a la siguiente dirección de correo electrónico: adscripcionesargentina2b@yahoo.com.ar

El día viernes 17 de Septiembre a las 15 hs. se realizarán las entrevistas correspondientes en el aula que la materia tenga asignada para los exámenes finales.

Informe de la sesión de la Junta Departamental de Historia (23/08/10)

Compañeras, compañeros, camaradas, amigos, amigas: Hacemos estos informes, con la expectativa de que sean claros y permitan acercar a los estudiantes un panorama de las discusiones de la junta. No contamos con representación en Junta Departamental, pero entendemos que conocer las discusiones que allí se dan y sus resoluciones, socializar esta información es un primer paso para que, como estudiantes, nos involucremos en la realidad de nuestra carrera y así nos organicemos para transformarla.

Muchas veces bajo la forma de debates sobre rentas y cuestiones administrativas, se expresan los problemas más acuciantes de la Universidad pública: el ahogo presupuestario, la emergencia edilicia, el favoritismo político, la precarización laboral, etc. Hacer cada vez más explícito el debate político que en torno a estas cuestiones estructurales es nuestra intención a partir de este informe. De ninguna manera es un informe literal, sino que, por el contrario, es igual de tendencioso que nosotros, sus autores de La Juntada en Historia.

  

INFORME JUNTA 23 de Agosto

Designaciones:

- La junta aprobó la designación de Mariana Canavese como Ayudante de Primera en Historiografía y la de María Laura Alonso como adjunta en Métodos Cuantitativos, debido a la jubilación de Acosta.

Concursos:

En la sesión de hoy, se trataron las propuestas de jurado para los cargos de titular, asociado y adjunto para Antigua I.

Rentas:

Gracias a un trabajo enorme de la secretaria académica, se iniciarán los trámites (que pueden llegar a demorar hasta tres meses) para la provisiòn de rentas para las sigueintes personas:

Gonzalez, María del Carmen – Camera, Pablo – Feijoo, María Cecilia – Fontana, Sergio – Fornillo, Bruno – García Sastre, Martín – Bonelli, Horacio – Carbone, Valeria – Cuesta, Eduardo – Estevez, María de la Paz – Feijoo, Lucía – Grau, María Isabel

Varios:

En comisión se trabajò el tema de las propuestas que llegaron al depto. para las encuestas sobre las càtedras. Una de ellas es la que presentamos nosotros desde la Juntada. La junta resolvió votar el tema en general, por lo que aprobaron la implementación; restando que se termine de definir el modelo a aplicar.

 

 

En nuestro blog http://lajuntadaenhistoria.blogspot.com/ podrás encontrar nuestras posiciones, informaciones de la carrera, debates en torno al proceso de Reforma del Plan de estudios, opiniones de algunos profesores, actividades, etc,etc!
Dudas, sugerencias, puteadas,escribinos: lajuntada.historia@gmail.com